创新创业教育是一种适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。它旨在培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力。以下是创新创业教育工作的具体内容：

1. 教育理念与模式

创新创业教育的核心在于转变教育思想、更新教育观念，提升学生的创新精神和创业能力。这一教育模式强调面向全体学生，并将其融入到人才培养的全过程。

2. 课程体系构建

创新创业教育需要建立多层次、立体化的课程体系。这包括将创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系。创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接。

3. 师资队伍建设

加强创新创业师资队伍建设，引导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究。支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践。同时，从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。

4. 实践活动开展

通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。省级教育行政部门和高校要将创新创业教育和实践活动成果有机结合，积极创造条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化。

5. 质量检测跟踪

建立创新创业教教学质量监控系统，收集反馈信息，建立数据库，把未来创业成功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标。

6. 理论研究与经验交流

教育部成立高校创业教育指导委员会，开展高校创新创业教育的研究、咨询、指导和服务。省级教育行政部门和高等学校要加强对国内外创新创业教育理论研究，组织编写高校创新创业教育先进经验材料汇编和大学生创业成功案例集。

创新创业教育基本情况

创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式，在高等学校中大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。具体的基本情况包括：

1. 社会背景

创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。高校作为人才培养的主阵地，在培养人才创新精神、创业意识和创新创业能力等方面有着无可替代的重要作用。

2. 教育目标

以增强学生创新创业内生动力为目标，进一步提高认识、整合力量、完善机制，不断探索创新创业教育模式，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。

3. 教育方法

开展线上线下混合式教学模式，优化教学内容，改革教学方法，构建多元评价体系，切实将学科优势、科研优势、学术优势转化为创新创业教育优势。

4. 教育影响

做好创新创业教育,必须注重实践教学,需要围绕学生成长需求努力搭建实践平台,为其提供更多实践实训机会。应进一步加强校内实践实训基地建设,通过设立实验实训中心,对学生全面开展轮训。